نبذة مختصرة : The aim of this study is to present a proposal for the application of the original text containing the first problem of the document Sea Island Mathematical Manual in the discipline of History of Mathematics. The study was characterized as a bibliographic and documentary research. And for the application of problem 1, a moment was arranged in the discipline of History of Mathematics at the State University of Ceará. This application showed the possibility of inserting historical texts in the classroom, as a way to mobilize mathematical knowledge through practical situations present in this problem. In addition, it allowed students to infer questions about what mathematical knowledge could be used to solve it. Thus, this research aims to collaborate with other studies that propose to insert original documents or texts in the classroom. ; El objetivo es presentar una aplicación del texto original que contiene el problema 1 del Manual Matemático Sea Island en la disciplina de Historia de las Matemáticas. El estudio se caracterizó por ser una investigación bibliográfica y documental. Para la aplicación del problema 1 se reservó un momento en la disciplina de Historia de las Matemáticas de la Universidad Estatal de Ceará. Esta aplicación mostró la posibilidad de insertar textos históricos en el aula como una forma de movilizar el conocimiento matemático a través de situaciones prácticas presentes en esta problemática. Además, permitió a los estudiantes inferir preguntas sobre qué conocimientos matemáticos podrían usarse para resolverlo. Así, este busca tiene como objetivo colaborar con otros estudios que proponen insertar documentos o textos originales en el aula. ; O objetivo deste estudo é apresentar uma proposta de aplicação do texto original contendo o problema 1 do Sea Island Mathematical Manual na disciplina de História da Matemática. O estudo se caracterizou como uma pesquisa bibliográfica e documental. Para aplicação do problema 1 foi reservado um momento na disciplina de História da Matemática na ...
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