Skip to Search
Skip to Navigation
Skip to Main Content
Skip to Footer
من نحن
أفرع المكتبات
إسأل أمين المكتبة
إقرأ معنا
أصدقاء القراة
القــراءة للجميــع
سلاسل القصص
كتب أطفال
قراءات في أدب الطفل - حلقة أولى
قراءات في أدب الطفل - حلقة ثانية
قراءات في أدب الطفل - حلقة ثالثة
قراءات في أدب الطفل - إعادة التدوير والزراعة
مراجع في التنمية المهنية للمعلمين
المخطوطات
أجندة الفعاليات
الفعاليات القادمة
مسابقات مكتبة
النسخة الخامسة من مسابقة رائدة المكتبات 2025
مسابقة القارئ المبدع - الدورة الثانية عشرة
مسابقة الكاتب الصغير في الكتاب الكبير - النسخة الثانية عشرة
البرامج الثقافية لأصحاب الهمم
منصة المورديين
Login | تسجيل الدخول
English
عربي
تسجيل الدخول
إضغط استمرار لتسجيل الدخول باستخدام حساب المكتبة أو انشاء حساب جديد
Staff Login
×
Login | تسجيل الدخول
English
عربي
Menu
menu
من نحن
أفرع المكتبات
إسأل أمين المكتبة
إقرأ معنا
أصدقاء القراة
القــراءة للجميــع
سلاسل القصص
كتب أطفال
قراءات في أدب الطفل - حلقة أولى
قراءات في أدب الطفل - حلقة ثانية
قراءات في أدب الطفل - حلقة ثالثة
قراءات في أدب الطفل - إعادة التدوير والزراعة
مراجع في التنمية المهنية للمعلمين
المخطوطات
أجندة الفعاليات
الفعاليات القادمة
مسابقات مكتبة
النسخة الخامسة من مسابقة رائدة المكتبات 2025
مسابقة القارئ المبدع - الدورة الثانية عشرة
مسابقة الكاتب الصغير في الكتاب الكبير - النسخة الثانية عشرة
البرامج الثقافية لأصحاب الهمم
منصة المورديين
Site Search
Search Options
الموارد الإلكترونية
فهرس المكتبة والموارد
فهرس المكتبة
All
موضوع
مؤلف
عنوان
Item request has been placed!
×
Item request cannot be made.
×
Processing Request
The Emotional Lockdown: How Social Distancing and Mask Wearing Influence Mood and Emotion Recognition in Adolescents and Adults
Item request has been placed!
×
Item request cannot be made.
×
Processing Request
اقرأ أكثر
حفظ في قائمتي
المؤلفون:
Louisa Kulke (Neurocognitive Developmental Psychology, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg)
;
Theresia Langer (Neurocognitive Developmental Psychology, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg)
;
Christian Valuch (Department of Cognition, Emotion, and Methods in Psychology, Faculty of Psychology, University of Vienna)
المصدر:
Frontiers in Psychology ; issn:1664-1078
الموضوع:
emotion perception
;
mood
;
COVID-19 pandemic
;
virtual interactions
;
social contacts
نوع التسجيلة:
text
اللغة:
English
معلومة اضافية
بيانات النشر:
Frontiers Media SA
الموضوع:
2022
Collection:
University of Vienna: Phaidra
نبذة مختصرة :
The abstract is available here: https://uscholar.univie.ac.at/o:1625039 ; The abstract is available here: https://uscholar.univie.ac.at/o:1625039
File Description:
application/pdf
Relation:
hdl:11353/10.1625039; https://phaidra.univie.ac.at/o:1625039
الرقم المعرف:
10.3389/fpsyg.2022.878002
الدخول الالكتروني :
https://doi.org/10.3389/fpsyg.2022.878002
https://phaidra.univie.ac.at/o:1625039
Rights:
http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ ; © 2022 Kulke, Langer and Valuch
الرقم المعرف:
edsbas.6CE9F26F
تعليقات
No Comments.
×
No Comments.