Health education as a tool in the patient knowledge with arterial hypertension ; Educação em saúde como ferramenta no conhecimento do usuário com hipertensão arterial

Objective: to analyze the health education actions of patients with Systemic Arterial Hypertension in the HIPERDIA program developed in the waiting room of the Family Health Unit. Method: this is a descriptive study with a qualitative approach, based on the action research, carried out with 20 patients of the HIPERDIA program. In the production of data, the semi-structured interview was used, and the data was analyzed in the technique of content analysis in the Thematic Analysis modality. Results: patients broadened the understanding regarding home care for better control of hypertension. However, in relation to pre-existing knowledge and did not identify changes. Conclusion: for the health education activities carried out at the second moment of the research, the same ones became insufficient because some factors such as age and educational level, some elderly people did not change their life habits for the control of SAH. Descriptors: Health Education; Systemic Arterial Hypertension; Waiting Room. RESUMO Objetivo: analisar as ações de educação em saúde dos usuários portadores de Hipertensão Arterial Sistêmica no programa de HIPERDIA desenvolvidas na sala de espera da Unidade de Saúde da Família. Método: estudo descritivo, de abordagem qualitativa, ancorada na pesquisa-ação, realizada com 20 usuários do programa de HIPERDIA. Na produção de dados, utilizou-se a entrevista semiestruturada, sendo os dados analisados por meio da técnica de análise de conteúdo na modalidade análise temática. Resultados: os usuários ampliaram a compreensão em relação aos cuidados no domicílio para melhor controle da HAS, entretanto, em relação ao conhecimento pré-existente e realizado, não identificamos mudanças. Conclusão: as atividades de educação em saúde realizadas no segundo momento da pesquisa tornaram-se insuficientes, pois diante de alguns fatores como idade e nível educacional, alguns idosos não mudaram seus hábitos de vida para o controle da HAS. Descritores: Educação em Saúde; Hipertensão Arterial Sistêmica; Sala ...