نبذة مختصرة : Background: the teacher assessment serves as a driving force for the training and improvement of teachers, in Cuba, in the medical sciences, is ruled by MINSAP 718/2015 resolution. The professionalization of doctors and nurses involves several competencies.Objective: to describe the teacher assessment in the teaching professionalization of the doctor and nurse in the Primary Health Care, in the municipality of Sagua la Grande, Villa Clara.Methods: a cross-sectional descriptive investigation of the teacher assessment of doctors and nurses who taught in the health areas of Sagua la Grande was carried out from January 1, 2022 to December 31. The study population consisted of 53 doctors and 10 nurses who participated in the teaching process. Information was collected through a document review guide and a questionnaire.Results: the faculty had 76.20 % instructors, 19.04 % assistant teachers and 4.76 % auxiliary. 7.93 % were evaluated for excellent, 90.47 % well and 1.58 % for regular. The category with the greatest difficulties was research and innovation, followed by overcoming.Conclusions: the main results of the professional evaluation of doctors and nurses who taught in the health area defined for the study were described. ; Fundamento: la evaluación profesoral sirve como motor impulsor de la capacitación y superación de los docentes, en Cuba, en las ciencias médicas, se rige por la Resolución No. 718/ 2015 del MINSAP. En la profesionalización docente del médico y enfermera intervienen varias competencias.Objetivo: describir la evaluación profesoral en la profesionalización docente del médico y la enfermera en la Atención Primaria de Salud, en el municipio Sagua la Grande, Villa Clara.Métodos: se realizó una investigación descriptiva transversal de la evaluación profesoral de los médicos y enfermeras que impartieron docencia en las áreas de salud de Sagua la Grande, desde el 1ro de enero de 2022 hasta el 31 de diciembre. La población de estudio estuvo conformada por 53 médicos y 10 enfermeras que participaron en ...
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