Skip to Search
Skip to Navigation
Skip to Main Content
Skip to Footer
من نحن
أفرع المكتبات
إسأل أمين المكتبة
إقرأ معنا
أصدقاء القراة
القــراءة للجميــع
سلاسل القصص
كتب أطفال
قراءات في أدب الطفل - حلقة أولى
قراءات في أدب الطفل - حلقة ثانية
قراءات في أدب الطفل - حلقة ثالثة
قراءات في أدب الطفل - إعادة التدوير والزراعة
مراجع في التنمية المهنية للمعلمين
المخطوطات
أجندة الفعاليات
الفعاليات القادمة
مسابقات مكتبة
النسخة الخامسة من مسابقة رائدة المكتبات 2025
مسابقة القارئ المبدع - الدورة الثانية عشرة
مسابقة الكاتب الصغير في الكتاب الكبير - النسخة الثانية عشرة
البرامج الثقافية لأصحاب الهمم
منصة المورديين
Login | تسجيل الدخول
English
عربي
تسجيل الدخول
إضغط استمرار لتسجيل الدخول باستخدام حساب المكتبة أو انشاء حساب جديد
Staff Login
×
Login | تسجيل الدخول
English
عربي
Menu
menu
من نحن
أفرع المكتبات
إسأل أمين المكتبة
إقرأ معنا
أصدقاء القراة
القــراءة للجميــع
سلاسل القصص
كتب أطفال
قراءات في أدب الطفل - حلقة أولى
قراءات في أدب الطفل - حلقة ثانية
قراءات في أدب الطفل - حلقة ثالثة
قراءات في أدب الطفل - إعادة التدوير والزراعة
مراجع في التنمية المهنية للمعلمين
المخطوطات
أجندة الفعاليات
الفعاليات القادمة
مسابقات مكتبة
النسخة الخامسة من مسابقة رائدة المكتبات 2025
مسابقة القارئ المبدع - الدورة الثانية عشرة
مسابقة الكاتب الصغير في الكتاب الكبير - النسخة الثانية عشرة
البرامج الثقافية لأصحاب الهمم
منصة المورديين
Site Search
Search Options
الموارد الإلكترونية
فهرس المكتبة والموارد
فهرس المكتبة
All
موضوع
مؤلف
عنوان
Item request has been placed!
×
Item request cannot be made.
×
Processing Request
Paulo Freire as Learning Theorist
Item request has been placed!
×
Item request cannot be made.
×
Processing Request
اقرأ أكثر
حفظ في قائمتي
المؤلفون:
Holst, John
المصدر:
Adult Education Research Conference
الموضوع:
adult learning
;
dialectics
;
Freire
;
lifelong education
;
praxis
;
Adult and Continuing Education Administration
;
Education
;
Latin American Studies
;
Political Theory
;
Social Psychology
;
Theory and Philosophy
نوع التسجيلة:
text
اللغة:
unknown
معلومة اضافية
بيانات النشر:
New Prairie Press
الموضوع:
2019
Collection:
New Prairie Press - Open Access Scholarly Journals
نبذة مختصرة :
I defend the thesis that Paulo Freire had a theory of learning. Contrary to what learning theorists sustain, I present a theory of learning in Freire’s work.
File Description:
application/pdf
Relation:
https://newprairiepress.org/aerc/2019/papers/29; https://newprairiepress.org/cgi/viewcontent.cgi?article=4153&context=aerc
الدخول الالكتروني :
https://newprairiepress.org/aerc/2019/papers/29
https://newprairiepress.org/cgi/viewcontent.cgi?article=4153&context=aerc
Rights:
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
الرقم المعرف:
edsbas.6A754078
تعليقات
No Comments.
×
No Comments.