The use of English among Latvian adolescents: A study of multilingual identity and language dominance ; Jaunų latvių anglų kalbos vartojimas: daugiakalbės tapatybės ir kalbos dominavimo tyrimas

This paper examines the effects of virtual communication on language use among Latvian students aged 13-25, aiming to investigate whether language proficiency, language attitudes and identity construction are mediated by language dominance and global trends foregrounded by the dominant use of English on social media. The research material consists of 1)Bilingual Language Profile(Birdsong et al. 2012), a questionnaire that targets a variety of sociolinguistic factors and assesses language dominance; 2)a questionnaire on language use across various domains as well as language ideologies. The questionnaire results indicate Latvian language dominance in terms of language history and active use, but English is regarded as a beneficial language and used as a receptive language in entertainment and with peers. The findings of the study suggest English is associated with a multilingual identity, however, this does not seem to impact the expression of adolescents’ national identity. ; Šiame straipsnyje tiriamas 13–25 m. amžiaus Latvijos moksleiviųbei studentų virtualus bendravimas skirtingomis kalbomis ir siekiama išsiaiškinti, ar jų kalbines nuostatas bei tapatybės kūrimąsi veikia socialiniuose tinkluose dominuojanti anglų kalba. Tyrime naudoti dviejų apklausų, kuriose dalyvavo 409 respondentai, rezultatai. Pirmoji apklausa buvo skirta respondentų kalbiniams profiliams sudaryti ir jų mokamų bei vartojamų kalbų dominavimui įvertinti. Antroje apklausoje dėmesys skirtas kalbų vartojimui skirtinguose domenuose ir kalbinėms ideologijoms. Rezultatų dalyjepateikiama bendra vyraujančių kalbinių nuostatų dėl anglų ir latvių kalbų apžvalga, taip pat išskiriamos sritys, kuriose latvių kalba išlaikė arba prarado dominavimą, ir nurodomos galimos įvykusių pokyčių priežastys. Kalbos dominavimo apklausos rezultatai rodo, kad latvių kalba išlieka dominuojanti daugumai respondentų, tačiau dėl kalbos mokėjimo ir kalbinių nuostatų pasakytina, kad rezultatai tarp anglų ir latvių kalbų smarkiai nesiskiria. Paaiškėjo, kad anglų kalba matoma ...