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ACTIVIDADES EDUCATIVAS SOBRE ZOONOSIS Y GUARDIA RESPONSABLE DE ANIMALESCON ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA EN MACIZO DE BATURITÉ, CEARÁ ; ATIVIDADES EDUCATIVAS SOBRE ZOONOSES E GUARDA RESPONSÁVEL DE ANIMAIS COM ALUNOS DO ENSINO BÁSICO NO MACIÇO DE BATURITÉ, CEARÁ

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  • معلومة اضافية
    • بيانات النشر:
      Universidade Federal de Minas Gerais
    • الموضوع:
      2021
    • Collection:
      UFMG - Universidade Federal de Minas Gerais: Portal de Periódicos
    • نبذة مختصرة :
      Un porcentaje considerable de las enfermedades emergentes son enfermedades zoonóticas. Debido a la mayor proximidad entre el ser humano y los animales, la prevención de las zoonosis es cada vez más relevante. El presente estudio tiene como objetivo describir las acciones educativas sobre zoonosis, custodia responsable y control poblacional realizadas en el año 2019 en las escuelas primarias públicas de Acarape y Redenção, Ceará. Un total de 640 estudiantes participaron en las actividades educativas. El tema fue bien recibido y despertó el interés y la curiosidad de los estudiantes. Se observó que los jóvenes tenían conocimientos previos y a través de los informes se pudo constatar que el tema estaba relacionado con la experiencia de los estudiantes. Se pudo concluir que las metodologías activas y la adaptación de la presentación para cada grupo de edad eran esenciales. Es esencial abordar el tema periódicamente y esto puede traer buenos resultados de información y promoción de la salud para la población. ; Considerável porcentagem de doenças em ascensão é zoonótica. Devido à maior proximidade entre seres humanos e animais, a prevenção de zoonoses torna-se cada vez mais relevante. O presente estudo tem como finalidade descrever ações educativas sobre zoonoses, guarda responsável e controle populacional realizados no ano de 2019 em escolas públicas do Ensino Básico de Acarape e Redenção, Ceará. Um quantitativo de 640 alunos participou das atividades educativas. A temática foi bem aceita e instigou interesse e curiosidade nos alunos. Percebeu-se que os jovens tinham conhecimentos prévios e, por meio de relatos, foi possível verificar que a temática se relacionava à vivência dos alunos. Pôde-se concluir que metodologias ativas e a adaptação da apresentação para cada faixa etária foram essenciais. É fundamental a abordagem à temática de forma periódica e isso pode trazer bons resultados de informação e promoção de saúde para a população.
    • File Description:
      application/pdf
    • Relation:
      https://periodicos.ufmg.br/index.php/revistainterfaces/article/view/26706/29416; https://periodicos.ufmg.br/index.php/revistainterfaces/article/view/26706/29417; https://periodicos.ufmg.br/index.php/revistainterfaces/article/view/26706
    • Rights:
      Copyright (c) 2021 Interfaces - Revista de Extensão da UFMG
    • الرقم المعرف:
      edsbas.68EF50CD