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Non-pharmacological methods for pain relief during childbirth: workshops for Nursing ; Métodos no farmacológicos para alivio del dolor en el parto: talleres para Enfermería ; Métodos não farmacológicos para alívio da dor no trabalho de parto: oficinas para Enfermagem

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  • معلومة اضافية
    • بيانات النشر:
      Universidade Federal do Triângulo Mineiro
    • الموضوع:
      2021
    • Collection:
      Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM): Portal de Periódicos Eletrônicos
    • نبذة مختصرة :
      This is a descriptive research with a qualitative approach carried out in the obstetric center of a public maternity hospital in Southern Brazil, from September to December 2017. It aimed to demonstrate changes in the perception and practice of nursing staff after continuing education activity about the use of non-pharmacological methods for pain relief during childbirth. Audiorecorded workshops were used and the data were interpreted through thematic content analysis. Eight workshops were held in the unit's four shifts with 21 professionals, four nurses and 17 nursing technicians. Three categories emerged: “Permanent education”, which was considered deficient; “Benefits for the parturient”, with the reduction of unnecessary interventions and “Changes in daily practice”, which requires updates. There was a need to expand educational activities that enable theoretical and practical reflection, in order to integrate teaching and service, improving quality of care and ensuring women's rights to a humanized birth. ; Esta es una investigación descriptiva de enfoque cualitativo realizada en el centro obstétrico de una maternidad pública de la región sur de Brasil, en el período de septiembre a diciembre de 2017, que tuvo como objetivo demostrar los cambios en la percepción y la práctica del equipo de enfermería después de la actividad de educación permanente sobre el uso de métodos no farmacológicos para el alivio del dolor en el parto. Se utilizó talleres audiograbados e se interpretó los datos para el análisis del contenido temático. Se realizaron ocho talleres en los cuatro turnos de la unidad con 21 profesionales, cuatro enfermeras y 17 técnicas de enfermería. Se han establecido tres categorías: “Educación permanente”, que se considera deficiente; “Beneficios para la parturienta”, con la reducción de intervenciones innecesarias y “Cambios en la práctica diaria” que requiere actualizaciones. Se constató la necesidad de ampliar las actividades educativas que permiten la reflexión teórica y práctica, con el fin de ...
    • File Description:
      application/pdf
    • Relation:
      https://seer.uftm.edu.br/revistaeletronica/index.php/refacs/article/view/4838/pdf; https://seer.uftm.edu.br/revistaeletronica/index.php/refacs/article/view/4838/pdf_1; https://seer.uftm.edu.br/revistaeletronica/index.php/refacs/article/view/4838/pdf_2; https://seer.uftm.edu.br/revistaeletronica/index.php/refacs/article/view/4838
    • Rights:
      Copyright (c) 2021 Revista Família, Ciclos de Vida e Saúde no Contexto Social
    • الرقم المعرف:
      edsbas.68C9B038