Semana de Educación artística en Chile (SEA). Del aula a la transformación socio-cultural ; Semana de Educação Artística no Chile (SEA). Da sala de aula à transformação sócio-cultural ; SEA Arts Education Week in Chile. From the classroom to socio-cultural transformation

Desde el año 2013, Chile celebra la Semana de Educación Artística (SEA) que impulsa UNESCO: https://semanaeducacionartistica.cultura.gob.cl/. Si bien durante los primeros años, la programación tenía el propósito de visibilizar y darle protagonismo al arte en la escuela, se fue transitando hacia un diálogo con las problemáticas socio-culturales que se viven en el país y el mundo, invitando a las comunidades escolares a desarrollar acciones que los involucren activa y críticamente en los procesos de transformación. A diez años, nos atrevemos a afirmar que Semana de la Educación Artística se ha constituido en una plataforma desde la cual el arte moviliza espacios de criticidad y creatividad, asumiendo la transversalidad de los procesos culturales, sociales y políticos. ; O Chile celebra a Semana de Educação Artística(SEA), promovida pela UNESCO, desde 2013: https://semanaeducacionartistica.cultura.gob.cl/. Embora durante os primeiros anos, o objetivo do programa fosse dar visibilidade e destaque à arte nas escolas, aos poucos foi se aproximando deum diálogo com os problemas socioculturais vividos no país e no mundo, convidando as comunidades escolares a desenvolver ações que as envolvessem ativa e criticamente nos processos de transformação. Dez anos depois, ousamos afirmar que a Semana de Educação Artística se tornou uma plataforma a partir da qual a arte mobiliza espaços de pensamento crítico e criatividade, assumindo a transversalidade dos processos culturais, sociais e políticos. ; Since 2013, Chile has been celebrating SEA*Arts Education Week, promoted by UNESCO: https://semanaeducacionartistica.cultura.gob.cl/. Although during the first years, the purpose of the programming was to make art visible and give it a leadingrole in the school, the dialogue has been moving towards with the socio-cultural problems of the country and the world, inviting school communities to develop actions that involve them actively and critically in the transformation processes. Ten years later, we dare to affirm that SEA has become ...