نبذة مختصرة : This article aims to articulate the research object of the Master in Education in progress, developed by the Graduate Program of UNIC / IFMT regarding new family formations with the text “The History of Literature with Provocation to Literary Theory” , by Hans Robert Jauss (1994) and the short story “Tchau”, by Lígia Bojunga (1984). In this text the author seeks to portray how painful separation can be for a child. In conjunction with ongoing research, and focusing on new family backgrounds and their impacts on the training process of young people, the posture of the father figure, the students' view and the challenge imposed on teachers who deal directly with the new generations. The text leads us to reflect on the importance of considering the changes that occurred in the concept of family, which reflects in the construction of the student's knowledge and in life. ; Este artigo tem por objetivo realizar a articulação entre o objeto de pesquisa do Mestrado em Ensino em andamento, desenvolvido pelo Programa de Pós-Graduação da UNIC / IFMT relativo as novas formações familiares com o texto “A História da Literatura com Provocação à Teoria Literária”, de Hans Robert Jauss (1994) e o conto “Tchau”, de Lígia Bojunga (1984). Nesse texto a autora busca retratar o quão doloroso para uma criança pode ser a separação. Em uma articulação com a pesquisa em andamento, e tomando como foco as novas formações familiares e seus impactos no processo formativo dos jovens, a postura da figura do pai, a visão dos estudantes e no desafio imposto aos professores que lidam diretamente com as novas gerações. O texto nos leva à reflexão quanto à importância de considerar as mudanças ocorridas na concepção de família, o que reflete na construção do conhecimento do estudante e na vida.
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