نبذة مختصرة : O presente estudo teve como objetivo principal explorar o ensino da disciplina de matemática, e para tanto, voltou seu foco para a proposta de resolução de problemas no que se refere ao ensino da álgebra. A pesquisa seguiu os moldes da investigação bibliográfica, sendo assim, se valeu de outros teóricos para fundamentar o estudo em questão. A teoria de resolução de problemas idealizada e formaliza por Polya foi muito utilizada ao longo desse estudo, mas também teóricos pertencentes à linha de educação matemática, que possuem um olhar mais voltado para o ensino. Como resultado desse estudo, espera-se que o mesmo venha contribuir com a formação dos professores de matemática que estão galgando seus primeiros passos, e que a teoria de resolução de problemas possa fazer parte de seu fazer pedagógico. Diante da reflexão apresentada nessa pesquisa, observa-se que esse tema deveria estar mais presente na formação dos professores de matemática. No tocante ao ensino da álgebra a proposta de resolução de problemas se enquadra perfeitamente, visto que dá significado as letras.
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