نبذة مختصرة : Texte publié dans la rubrique "Zoom sur la recherche" du site Internet du CERDI ; Parental migration can influence schooling outcomes of their children left behind via two contrasting channels: the reduced parental input and supervision in children’s education, and the resources that are generated (and shared via remittances) by migration. We analyze the relationship between parental migration and education for the Cambodian children left behind in rural areas. ; La migration des parents peut influencer la scolarité des enfants qu'ils laissent derrière eux, par deux canaux : une moindre surveillance et un investissement réduit des parents dans l'éducation des enfants d'une part, et d'autre part, des ressources générées par la migration qui peuvent être investies dans l'éducation des enfants. Nous analysons cette relation pour les enfants cambodgiens qui résident dans les zones rurales du pays.
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