Jardín Infantil de la Universidad Nacional de Colombia: evaluación de un programa para la promoción de salud bucal en la primera infancia / Kindergarten of the National University of Colombia: Evaluation of a Health Promotion Program for the Early [.]

Antecedentes: la caries en la primera infancia es considerada un problema de salud pública en muchos países. En Colombia, el 60,44 % de los niños a los cinco años tiene historia de caries. En el Jardín Infantil, la Facultad de Odontología realizó intervenciones de promoción de salud bucal en las últimas tres décadas, enmarcadas en programas académicos. Métodos: se realizó un estudio descriptivo transversal. La investigadora aplicó encuestas a los cuidadores y examinó clínicamente a 118 niños de los 150 matriculados. Resultados: el ceo-d de los niños valorados del jardín corresponde a un 0,805 que, según la OMS, está catalogado como muy bajo. En una valoración en el 2005 se encontró un 36,06 % de niños enfermos con caries cavitacionales contra el 14,4 % de niños con presencia de caries activas cavitadas y no cavitadas. Esto demuestra mejores condiciones de salud bucal, si se compara con el 54,4 % de niños que presentan caries a los cinco años en el ámbito nacional y el 59,3 % de niños en las mismas condiciones en Bogotá. En cuanto a educación para la salud, los resultados de las encuestas revelan que el 80 % de los cuidadores de los niños tienen una suficiencia conceptual que les permite brindar cuidados e promover conductas para prevenir enfermedades bucales. Conclusión: en Colombia la caries de infancia temprana requiere un abordaje con programas basados en adquisición de hábitos saludables mediados por educación con énfasis en nutrición e higiene desde antes del nacimiento y con alianzas estratégicas con escuela saludable y empresas promotoras de salud. Background: Early childhood cavities are considered a public health problem in many countries. In Colombia, 60.44 % children age five have a history of cavities. Since 1980, the Dental School has implemented dental health promotion interventions in the kindergarten. Methods: A descriptive study was carried out. The researcher administered surveys to the caregivers and examined 118 children out of the 150 enrolled. Results: dmf-t Index of the children assessed ...