Educative-communicative model for citizen participation in the right to communication in Loja, Ecuador ; Modelo educomunicativo para la participación ciudadana en el derecho a la comunicación en Loja, Ecuador

The article exposes the results achieved in an investigative study aimed at substantiating the proposal of aneducommunicative model aimed at promoting citizen participation in the exercise of the right to communication inLoja-Ecuador. It is based on the communication model for social change and Educommunication as a newtransdisciplinary paradigm that contemplates knowledge as a procedural, transdisciplinary, interdiscursive andtransversal whole within the framework of communicative management for the construction of open and dialogicalcommunicative ecosystems. The regularities found in the diagnosis of the context, created the bases for theconstruction of the educommunicative model that will act in favor of citizen empowerment in the exercise of theirrights to communication. ; El artículo expone los resultados alcanzados en un estudio investigativo dirigido a fundamentar la propuesta de unmodelo educomunicativo dirigido a potenciar la participación ciudadana en el ejercicio del derecho a lacomunicación en Loja- Ecuador. Está fundamentado desde el modelo de comunicación para el cambio social y laEducomunicación como paradigma que contempla el conocimiento como un todo procesal, transdisciplinar,interdiscursivo y transversal en el marco de una gestión comunicativa para la edificación de ecosistemascomunicativos abiertos y dialógicos. Las regularidades encontradas en el diagnóstico del contexto, crearon lasbases para la construcción del modelo educomunicativo que actuará a favor del empoderamiento ciudadano en elejercicio de sus derechos a la comunicación.