Elaboración de un banco de items y su implementación en la plataforma Studium para la evaluación continua on-line de las asignaturas de Cálculo. Diseño y aplicación de herramientas para el analisis cualitativo de los items.

Memoria ID11-122. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2011-2012. ; El punto de partida del trabajo consistió en la planificación del curso y la selección de las preguntas que van a formar parte de los tests que se van a subir a la plataforma. Es decir tener creado un repositorio que se pueda utilizar en el momento necesario dependiendo de la marcha del curso y de la parte de la asignatura en la que se decida incidir. Esta selección debe atender a los contenidos generales reflejados en la memoria de los distintos Grados para las asignaturas. Por otra parte debemos tener en cuenta que aunque algunas de las asignaturas tiene partes comunes (Cálculo diferencial e integral en una variable) También habrá que crear repositorios específicos para las partes no comunes (Cálculo diferencial e integral en varias variable, Ecuaciones diferenciale etc.). Igualmente se intenta crear repositorios lo sufi- cientemente amplios para que o bien el alumno opte por repetir el mismo test con el fin de comprobar la evolución de su aprendizaje, o bien, el sistema elija aleatoriamente preguntas diferentes en cada intento.