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Mediação & satisfação: comportamento informacional do bibliotecário de referência na instrução e implementação do acesso aberto para os investigadores das universidades angolanas
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- معلومة اضافية
- بيانات النشر:
Editorial Sindéresis
- الموضوع:
2024
- Collection:
Universidade de Lisboa: repositório.UL
- نبذة مختصرة :
Este estudo abordará a conjuntura funcional do comportamento informacional do cientista da informação na instrução do acesso aberto para os investigadores angolanos. A pesquisa irá avaliar os serviços bibliote-conómicos existentes e como são prestados, para sustentar e responder aos objetivos propostos. O objetivo geral é avaliar o contributo da Mediação da Informação na investigação científica. Pretende-se compreender o estado atual da atuação do cientista da informação nas bibliotecas do Ensino superior em Angola e a apreciação dos investigadores a respeito disso. O estudo pretende demonstrar como a mediação da Informação pode contribuir para a criação de impacto do acesso aberto para os investigadores e identificar as competências necessárias à atuação do bibliotecário de referência na instrução do acesso aberto e gestão de dados científicos. O estudo também pretende identificar os instrumentos utilizados pelo Bibliotecário de referência na garantia da satisfação das Necessidades dos investigadores, partindo pela identificação dos contributos da Literacia da informação e digital para o desenvolvimento de capacidades dos profissionais da informação e dos investigadores. ; info:eu-repo/semantics/publishedVersion
- ISBN:
978-84-19199-50-8
84-19199-50-8
- Relation:
https://hdl.handle.net/20.500.14352/97232; Huvi, J. E., Revez, J., & Borges, M. M. (2024). Mediação & satisfação: Comportamento informacional do bibliotecário de referência na instrução e implementação do acesso aberto para os investigadores das universidades angolanas. In J. A. Gómez García, C. Mendo Carmona, & I. Villaseñor Rodríguez, Tendencias actuales de la investigación sobre usuarios de la información (pp. 121–138). Editorial Sindéresis. https://hdl.handle.net/20.500.14352/97232; http://hdl.handle.net/10451/63592
- الدخول الالكتروني :
http://hdl.handle.net/10451/63592
- Rights:
openAccess
- الرقم المعرف:
edsbas.5DD3C620
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