Gest??o Escolar e Pol??tica Educacional de inclus??o na rede de ensino municipal de Manaus: uma reflex??o ?? luz da teoria cr??tica

A d??cada de 1980 representou grandes modifica????es no contexto cultural, pol??tico, social e educacional do pa??s. Ap??s o per??odo de Ditadura, Militar o Brasil inicia um processo de democratiza????o o qual se v?? refletido na Constitui????o Federal de 1988, conhecida como Constitui????o cidad??, pois advoga uma gama de direitos sociais para os cidad??os brasileiros. Tamb??m amplia a autonomia outorgada aos munic??pios para sua organiza????o pol??tico???administrativa, ampliando sua participa????o e autonomia na gest??o de pol??ticas p??blicas. Neste contexto, por meio de v??rias a????es que buscavam o alcance da viabiliza????o do direito de todos a educa????o b??sica, os munic??pios passaram implementar as pol??ticas educacionais cada vez mais includentes, aumentando, significativamente, o atendimento educacional na educa????o infantil e no ensino fundamental. A pol??tica de Educa????o Especial na Perspectiva da Educa????o Inclusiva de 2008, refor??ou o ingresso de alunos com defici??ncia nas classes regulares de ensino e requereu da gest??o escolar mecanismos n??o s?? de acesso, mas tamb??m de perman??ncia e de qualidade que garantissem processos de emancipa????o mais efetivos. Este estudo teve como objetivo: analisar os marcos legais e pol??ticos que disciplinam a educa????o inclusiva no munic??pio de Manaus, descrevendo a rela????o entre gest??o escolar e o paradigma da inclus??o no atual contexto educacional, pol??tico e cultural da rede de ensino municipal p??blica de Manaus. O estudo utilizou uma abordagem qualitativa de car??ter explorat??rio e descritivo, e foi desenvolvido por meio da pesquisa bibliogr??fica e documental. Teve como aporte te??rico a Teoria Cr??tica fundamentada em Adorno. Na pesquisa bibliogr??fica, embasamos nossa discuss??o cient??fica com os seguintes autores: Glat e Blanco (2007), Glat e Pletsch (2011) Lib??neo (2007, 2008), Mendes (2010), Marques (2010), Lopes e Fabris (2013), Matos (2013), Declara????o Mundial de Educa????o para Todos de 1990, Declara????o de Salamanca de ...