نبذة مختصرة : Opinnäytetyön tarkoituksena oli tuottaa opetusvideo verenpaineen mittauksesta manuaalisella verenpainemittarilla Lapin ammattikorkeakoulun kansainvälisille sairaanhoitajaopiskelijoille. Opinnäytetyön tavoitteena oli kehittää opiskelijoiden taitoja verenpaineen mittaamiseen manuaalisella verenpainelaitteella ja tulosten analysointiin potilashoidon parantamiseksi. Opinnäytetyön kuvataan verenkiertoa, verenpainetta, manuaalisia verenpainelaitteita, sähköisten ja manuaalisten verenpainelaitteiden eroja sekä manuaalisen verenpaineen historiaa. Opinnäytetyövideo toteutettiin toiminnallisena opinnäytetyönä. Se kuvattiin puhelimella ja editointiin CupCut-sovelluksella. Valmis video tallennettiin Lapin AMKin Youtube-kanavalle. Videon sisältö on lyhyt kuvaus kahdesta manuaalisesta verenpainemittarista ja niiden eroista, selitän manuaalisen verenpainelaitteen osia, koska niitä käytetään videossa. Videolla kuvataa manuaalinen verenpainemittaus vaihe vaiheelta. Sen lisäksi videolla käsitellään normaaleja verenpainearvoja ja ohjeistetaan korkean verenpaineen ohjaukseen. ; The purpose of the thesis was to take a guiding video of taking the blood pressure with a manual blood pressure machine for the Lapland University of Applied Sciences international nursing students. The goal of the thesis was to develop the students’ skills in taking blood pressure with manual blood pressure machine and analyzing the results, with the hope that the quality of patient care might improve. In the theory portion it is described about the circulation, blood pressure, manual blood pressure machines, differences between electrical and manual blood pressure machines and history of the manual blood pressure. The thesis video was filmed in my mother´s house in Spain. My sister was filming, my mother was the “patient” and I took her blood pressure. I used an app on my phone called CupCut to edit the video, and I posted it on Youtube for the supervisor and commissioner to see and evaluate. The content of the video is a brief explanation of the two types ...
No Comments.