POVEZOVANJE OTROK V SKUPINE IN VODJE SKUPIN ; THE GATHERING OF CHILDREN INTO GROUPS AND GROUP LEADERS

V tej diplomski nalogi sem želela ugotoviti dejavnike, ki vplivajo na otrokovo vsakodnevno povezovanje v skupine in katere so najpomembnejše osebne lastnosti vodij skupin. Otroci se družijo s svojimi vrstniki in povezujejo v skupine, ker po tem čutijo potrebo, hkrati pa to vpliva na njihov razvoj. Otroci pa se tako kot odrasli povezujejo v skupine z drugimi otroki iz nekih razlogov. Ti razlogi so lahko prijateljstvo oz. poznanstvo njihovih staršev, sosedski odnosi, bivanje v istem kraju, igrače, popularnost drugih otrok, skupna igra ipd. Rezultati intervjuja, ki sem ga izvajala z 118 otroki, starimi od tri do šest let, so pokazali, da se otroci povezujejo v skupine zaradi skupne igre oz. druženja. Ugotovila pa sem tudi, da imajo otroci za prijatelje tudi otroke, ki jim nagajajo oz. so do njih nesramni. Mogoče ti otroci še ne razumejo pravega pomena besede »prijatelj«. Drugi del moje raziskave pa se je nanašal na otroke, ki običajno vodijo skupino otrok, imenujemo jih vodje skupin. Zanimalo me je, katere lastnosti imajo vodje skupin bolj razvite kot ostali otroci, da lahko postanejo vodje. Odgovori na anketni vprašalnik, ki sem ga posredovala vzgojiteljicam, so bili, da so vodje skupin komunikativni, znajo voditi skupino in da običajno izstopajo. Presenečena pa sem bila nad odgovori vzgojiteljic, da lahko postanejo vodje skupin otroci, ki so zanemarjeni in iščejo pozornost. ; In my thesis I have tried to establish which factors influence the children's everyday connecting into groups and which are the most important personal characteristics of the group leaders. The children have the urge to keep company with each other and to connect into groups, and at the same time this influences their development. The connecting of children – as well as adults – into groups is based on certain reasons, such as friendship or acquaintance of their parents, the same neighbourhood, living in the same village, the popularity of other children, common game etc. The results of the interview I have done with 118 children, aged from ...