Spēļu un to elementu izmantošana mācību procesā ; The use of games and their elements in the learning process

Spēļu un to elementu izmantošana mācību procesā. Lanka I. un Štrausa K., darba vadītāja Dr. paed. Birziņa R. Diplomdarbs, 46 lappuses, 5 attēli, 15 tabulas, 33 literatūras avoti, 5 pielikumi. Latviešu valodā. Darba mērķis: mācību procesā aprobēt mācīšanās spēles, informāciju par tām apkopot autoru veidotā mājaslapā, par kuras izmantojamību un lietderību iegūt atgriezenisko saiti no Latvijas skolotājiem. Veikta teorētiskā literatūras avotu analīze par spēļu metodēm mācību procesā, skolēnu centrētu pieeju un spēļu metožu pieejamību mācību darba procesa nodrošināšanā. Autores izstrādājušas un datus apkopojušas, analizējušas no trīs Google Forms izveidotajām aptaujām. Pirmā aptauja bija par pieejamiem metodiskiem materiāliem un to saturošo informācijua, kas atvieglo spēļu iekļaušanu mācību procesā, kurā mērķauditorija bija pedagogi, otrā aptauja bija par spēlēm un aktivitātēm ikdienā un mācību procesā, kurā mērķauditorija bija skolēni, trešā aptauja sniedza atgriezenisko saiti no pedagogiem par Lankas I. un Štrausas K. izstrādes procesā izveidoto mājaslapu par aprakstītajām spēļu metodēm mācību procesā. Iegūtie dati no visām aptaujām tika apstrādāti un analizēti Microsoft Excel. Diplomdarba ietvaros tika noskaidrots, ka spēle ir darbība, kurā ir jāsasniedz noteikts mērķis, ietverot noteikumus un izklaidējošos faktorus. Skolotājiem spēļu metožu iekļaušanai mācību procesā būtu nepieciešamas spēļu veidnes un vizuālie, audiovizuālie materiāli, informācija par vecumposmam atbilstošām spēlēm un kolēģu pieredze šīs spēles vai spēles elementu izmantošanā. Noskaidrots, ka starp skolēniem simulācijas spēles ir vispopulārākās, kā piemēram, datorspēle “Minecraft”. Skolēnu iecienītākās aktivitātes un spēles, kurās nav jāizmanto IT rīki ir pastaiga ar ģimeni/draugiem, galda spēle “Monopols”, braukšana ar riteni, basketbols, futbols, volejbols. Aprobētas 11 spēļu metodes mācību priekšmetos dabaszinībās 4.-6. klasēs un bioloģijā 7. - 12. klasēs, kuras apkopotas izstrādes procesā esošā mājaslapā. Vairumam skolotāju ir skaidrs ...