Youtube, un espace d’expression techno-genré ? Médiatisation des compétences et énonciation de la légitimité à travers des vidéos de tests et déballages de smartphones

International audience ; On the basis of the postulate that technologies carry the social context in which they are conceived and used, we aimed at assessing the place that new digital video-sharing sites could take-such as Youtube. New digital role-models based on skills could appear as less techno-gendered than what can be observed in mainstream media. Yet, the divide of gendered technological interest and skills is not reducing; on the opposite our first findings, based on the analysis of a series of twenty-five smartphone unboxing videos, tend to reinforce such a divide. ; Partant du postulat que les technologies sont porteuses du contexte social dans lequel elles sont conçues et utilisées, nous avons voulu évaluer le rôle que les sites de partage de vidéos, tel Youtube, pourraient jouer dans la construction de modèles identificatoires relatifs à la compétence "numérique", moins techno-genrés qu'ils ne le sont dans les médias "traditionnels". Nous avons analysé une série de vingt-cinq vidéos portant sur le déballage d'un smartphone. Nos premières conclusions sont que, loin de réduire cette division sexuée des intérêts et compétences, ces présentations tendraient au contraire à la renforcer.