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Continuing health education in the family health strategy: an analysis using Bourdieu

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  • معلومة اضافية
    • بيانات النشر:
      Universidade Federal de Pernambuco / Programa de Pós-graduação em Enfermagem
    • الموضوع:
      2017
    • Collection:
      Portal de Periódicos - UFPE (Universidade Federal de Pernambuco)
    • الموضوع:
    • الموضوع:
      Atualidade; base de dados
    • نبذة مختصرة :
      Objective: thinking through continuing health education (CHE) in the Family Health Strategy (FHS) from the perspective of some of Bourdieu’s concepts. Method: theoretical reflection article, which used the concepts of social space, capital, field, symbolic violence, and habitus relating them to the challenging work with CHE in the FHS. Results: educational activities tend not to develop vertically in the FHS as it happens in the continuing education model, mainly due to non-appreciation of knowledge from community health workers (CHWs). Conclusion: CHE in the FHS should, in practice, involve CHAs and users more closely in health education processes, thus providing greater accountability of the population covered and greater commitment, since these subjects cease to be objects in an action and become authors in their health education processes. Descriptors: Health Education; Family Health Strategy; Continuing Education. RESUMO Objetivo: refletir sobre a educação permanente em saúde (EPS) na Estratégia de Saúde da Família (ESF) sob a ótica de alguns conceitos de Bourdieu. Método: artigo de reflexão teórica, que utilizou os conceitos de espaço social, capital, campo, violência simbólica e habitus relacionando-os com o desafiador trabalho da EPS na ESF. Resultados: as atividades educativas tendem a não se desenvolver de forma vertical na ESF como no modelo da educação continuada, principalmente pela não valorização dos saberes dos agentes comunitários de saúde (ACS). Conclusão: a EPS na ESF deve, na prática, envolver mais os ACS e os usuários nos processos educativos em saúde, proporcionando, assim, maior responsabilização da população adscrita e maior envolvimento, uma vez que esses sujeitos deixam de ser objetos de uma ação e passam a ser autores de seus processos educativos em saúde. Descritores: Educação em Saúde; Estratégia Saúde da Família; Educação Continuada. RESUMEN Objetivo: reflexionar acerca de la educación continua en salud (ECS) en la Estrategia Salud de la Familia (ESF) desde la perspectiva ...
    • File Description:
      application/pdf
    • Relation:
      https://periodicos.ufpe.br/revistas/revistaenfermagem/article/view/11994/14562; https://periodicos.ufpe.br/revistas/revistaenfermagem/article/view/11994/14563; https://periodicos.ufpe.br/revistas/revistaenfermagem/article/downloadSuppFile/11994/8793; https://periodicos.ufpe.br/revistas/revistaenfermagem/article/downloadSuppFile/11994/8794; https://periodicos.ufpe.br/revistas/revistaenfermagem/article/downloadSuppFile/11994/8795; https://periodicos.ufpe.br/revistas/revistaenfermagem/article/downloadSuppFile/11994/8796; https://periodicos.ufpe.br/revistas/revistaenfermagem/article/view/11994
    • الرقم المعرف:
      10.5205/1981-8963-v11i2a11994p736-741-2017
    • Rights:
      Direitos autorais 2019 Revista de Enfermagem UFPE on line ; https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
    • الرقم المعرف:
      edsbas.599AD77C