Item request has been placed! ×
Item request cannot be made. ×
loading  Processing Request

Dificultades en el análisis automático de textos escritos

Item request has been placed! ×
Item request cannot be made. ×
loading   Processing Request
اقرأ أكثر حفظ في قائمتي
  • معلومة اضافية
    • Contributors:
      Universidad de León
    • بيانات النشر:
      INFAD
      Universidad de Extremadura
    • الموضوع:
      2013
    • Collection:
      Universidad de Extremadura: Dehesa
    • نبذة مختصرة :
      El propósito de este estudio es identificar y analizar las dificultades surgidas durante el proceso de automatización del análisis de textos escritos en base a un protocolo de corrección diseñado para ser aplicado manualmente. Para este estudio se ha contado con una muestra de 237 textos escritos por alumnos con edades comprendidas entre los 8 y los 16 años que han sido analizados tanto manual como automáticamente. Los resultados señalan a los criterios de evaluación poco claros y difícilmente objetivables, como el principal enemigo de los sistemas de análisis automático. ; The purpose of this study is to identify and analyze the difficulties encountered during the process of automating the analysis of written texts based on a correction protocol designed for manual application. For this study a sample of 237 texts, written by students aged between 8 and 16 years, have been analyzed both manually and automatically. The results point to the unclear and difficult to measure evaluation criteria, as the main enemy of automatic analysis systems. ; Ayudas competitivas del proyecto del MICINN (EDU2010- 19250/EDUC, 2010-2013) concedidas al Investigador Principal (J. N. García). Asimismo, H. Diez- Caso ha recibido una subvención de la Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León, cofinanciada por el Fondo Social Europeo (EDU/1867/2009, 2009). ; peerReviewed
    • File Description:
      8 p.; application/pdf
    • ISSN:
      0214-9877
    • Relation:
      http://hdl.handle.net/10662/6905; DÍEZ CASO, H. y GARCÍA SÁNCHEZ, J.N. (2013). Dificultades en el análisis automático de textos escritos. International Journal of Developmental and Educational Psychology, 2(1), 695-702. ISSN 0214-9877; International Journal of Developmental and Educational Psychology; 695; 702
    • الدخول الالكتروني :
      http://hdl.handle.net/10662/6905
    • Rights:
      Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España ; http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ ; openAccess
    • الرقم المعرف:
      edsbas.58B7C06B