نبذة مختصرة : A Educação financeira escolar apresenta ao estudante os conceitos sobre finanças pessoais, tal como o impacto que as ações possuem em uma decisão. Dessa forma, a escola possui um papel importante de, muitas vezes, introduzir o tema para o indivíduo e como ele pode lidar com as suas finanças pessoais e com questões de economia. O presente trabalho tem como objetivo analisar a obra Educação Financeira nas escolas voltado para o Ensino Fundamental, apresentada em sala de aula para os alunos do 9º ano. Para tanto, foi analisado de forma sucinta o que os alunos do 1º ao 8º ano estudam em cada um dos livros e, de uma forma mais detalhada, o que os alunos do 9º ano aprendem no ambiente escolar. Em geral, os livros trazem boas reflexões acerca do tema, mas há ainda oportunidades para a construção de cenários de investigação e acompanhamento do grau de evolução sobre o tema. ; School financial education introduces students to concepts about personal finances, such as the impact that actions have on a decision. In this way, the school often has an important role introducing the subject to the individual and how they can deal with their personal finances and economic issues. The present work aims to analyze the work Financial Education in Schools focused on the elementary school, presented in the classroom for 9th grade students. To this end, we briefly analyzed what students from the 1st to the 8th year study in each of the books and, in more detail, what the 9th year students learn in the school environment. In general, the books provide good reflections on the topic, but there are still opportunities to build research scenarios and monitor the degree of evolution on the topic.
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