Türkiye'de Cumhuriyetten günümüze sosyal bilgiler programları (değişiklikler, düzenlemeler, güncellemeler) ; Elemantry education social studies curriculum in Turkey modifications, corrections, updating

Bu araştırmada Cumhuriyetin ilanından günümüze kadar yapılan ilköğretim Sosyal Bilgiler programları, programların amaçları, konuları incelenmiştir. İncelemeler sonucunda yapılan değişiklikler, düzenlemeler, güncellemeler verilmiştir. Tüm bunlar yapılırken 1924, 1930, 1936, 1948, 1956, 1962, 1968, 1990 ve 2005 programları Talim Terbiye Kurulundan temin edilerek incelenmiştir. Öncelikle araştırmanın teorik temelleri ortaya koymak için öncelikle Sosyal Bilgilerin tanımı, anlamı amaçları ve Sosyal Bilgilerin Dünyadaki ve Türkiye'deki tarihsel gelişimi araştırılıp açıklanmıştır. Tarihsel gelişimi açıklanmıştır. II. bölümde ise Milli Eğitim bakanlığının düzenlediği 17 tane milli eğitim şurasında Sosyal Bilgiler dersi ve programı ile ilgili kararlar alınıp alınmadığının tespit edilmesi için inceleme yapılarak şura kararları değerlendirilmiştir. III. bölümde ise tezin esas konusunu oluşturan Türkiye Cumhuriyetinin kuruluşundan günümüze kadar yapılan Sosyal Bilgiler programları ve taslak programları incelenmiştir. Ayrıca bu bölümde 1997 yılında ilköğretim programlarında yapılan önemli değişiklikler incelenerek araştırmaya konulmuştur. IV. bölümde ise 2005 yılında hazırlanan ve ilköğretim okullarında hala kullanılmakta olan 2005 Sosyal Bilgiler programı amaçları, vizyonu ve bu programın felsefi yaklaşımı incelenmiş. Bu programın felsefi yaklaşımı olan yapılandırmacılık hakkında bilgiler verilerek programın değerlendirmesi yapılmıştır. Son olarak da sonuç ve öneriler yazılarak araştırma tamamlanmıştır. ; In this study, elementary school Social Studies Curriculum set from set from the proclamation of the republic until today and purposes and topics of curriculum have been examined. Modifications, Corrections and Updating conducted have been given. When doing all these things, curricula for 1924, 1930, 1936, 1948, 1956, 1962, 1968, 1990 and 2005 have been supplied from the Board of Education and Discipline and then examined. To reveal theoretical bases of study, definition, meaning and purposes of Social Studies and its ...