نبذة مختصرة : Objective: to analyze the knowledge of High School students about Hansen’s disease before and after the practice of health education in the classroom. Method: exploratory, descriptive study with a quantitative approach. The school chosen for the study had 280 students enrolled in High School at Parnamirim-RN, Brazil, and the sample consisted of 190 students. Data were collected through questionnaire and received descriptive statistical analysis. The project was approved by the Research Ethics Committee, Certificate of Presentation for Ethical Consideration No. 00780051000-09. Results: leprosy was little known by students and the lecture informed 100% of the target population of educational activities about the disease. Conclusion: it is important that nurses develop educational activities in health care for the control of leprosy, since knowledge about it can lead to early detection of its signs and symptoms, and pursuit of treatment. Descriptors: Leprosy; Health Education; Nursing. RESUMO Objetivo: analisar o conhecimento de escolares do Ensino Médio sobre a hanseníase antes e após a prática da educação em saúde nas salas de aula. Método: estudo exploratório, descritivo, com abordagem quantitativa. A escola pesquisada possuía 280 alunos matriculados no Ensino Médio de Parnamirim-RN, Brasil, sendo a amostra composta por 190 estudantes. Os dados foram coletados por questionário e receberam análise estatística descritiva. O projeto foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa CAAE 00780051000-09. Resultados: a hanseníase era pouco conhecida pelos escolares e a palestra levou informações acerca da doença para 100% do público-alvo das ações educativas. Conclusão: é relevante o desenvolvimento de atividades educativas em saúde pelo enfermeiro para o controle da hanseníase, uma vez que o conhecimento sobre ela pode levar à percepção precoce de seus sinais e sintomas, e busca por tratamento. Descritores: Hanseníase; Educação em Saúde; Enfermagem. RESUMEN Objetivo: analizar el conocimiento de estudiantes de la ...
No Comments.