نبذة مختصرة : Entender las dinámicas de población pasa por la comprensión de la dinámica demográfica y su implicación para los procesos de planeación territorial. Planear con perspectiva poblacional significa reconocer las variables demográficas que permitan comprender el cambio y la transformación de la base poblacional en relación al territorio. En ese sentido, la presente investigación realiza un de análisis multiescalar con un corte descriptivo y transversal que centra la mirada en las transformaciones poblacionales del departamento del Tolima, y sus municipios, para el período intercensal (2005 – 2018), sus implicaciones y su incorporación en los instrumentos de planeación de distintos niveles. Para el abordaje de los objetivos planteados, se adelantó una caracterización departamental y municipal, posteriormente se analiza el nivel de inclusión de la dinámica demográfica en los planes de desarrollo tanto en el diagnóstico como en la parte estratégica. Como resultado del se identificaron procesos de cambio demográfico entre los que se destacan el envejecimiento acelerado, la baja en las tasas de natalidad y la pérdida de población por emigración que resulta en cambios en la estructura de la pirámide poblacional. Finalmente se plantean recomendaciones para los distintos niveles de planificación que apuntan a fortalecer la oferta institucional a partir de los escenarios poblacionales de los territorios. ; Understanding population dynamics involves studying demographic dynamics and their implications for territorial planning processes. Planning with a population perspective means recognizing the demographic variables that allow us to understand the change and transformation of the population in relation to the territory. In this sense, the present research carries out a multiscale analysis with a descriptive and transversal approach that focuses on the population transformations of the department of Tolima, and its municipalities, for the intercensal period (2005 - 2018). To address the objectives, a departmental and ...
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