Item request has been placed! ×
Item request cannot be made. ×
loading  Processing Request

Тенденції вживання епонімів у виховному навчанні хімії (на прикладі імені Дмитра Менделєєва) ; The Trends in Using Eponyms for Educative Chemistry Teaching (On Example of D.I. Mendeleev)

Item request has been placed! ×
Item request cannot be made. ×
loading   Processing Request
  • معلومة اضافية
    • بيانات النشر:
      Інститут педагогіки НАПН України
    • الموضوع:
      2024
    • نبذة مختصرة :
      Увиховному навчанні важлива роль видатних учених, імена яких часто закріплені вепонімах або іменних назвах. Найбільш популярним прикладом ухімічній освіті є ім’я Дмитра Івановича Менделєєва зйого епонімами– Періодичною системою хімічних елементів та таблицею. Мета дослідження– оцінити сьогоднішній стан менделєєвських епонімів усвіті, атакож прийнятність особистості Менделєєва як прикладу увиховному навчанні хімії. Для виявлення та відстеження епонімів, атакож портретів та біографії ученого було переглянуто 106 підручників хімії, утому числі підручники радянського часу й сучасні російські (11) та українські (16). Для оцінки наявності вінтернеті епонімів «таблиця Менделєєва» та «система Менделєєва» було проведено розширений пошук Google із запитами англійською, білоруською, латиською, німецькою, польською, російською та українською мовами. Встановлено, що хоча епоніми «система Менделєєва» та «таблиця Менделєєва» поширені вінтернеті, вони використовуються переважно врунеті. Усучасних українських (2008–21) та російських підручниках хімії спостерігається звуження портрета та біографії Менделєєва аж до їхнього повного зникнення. Причинами занепаду є: (а) природне старіння пов’язаних зними хімічних реалій; (б) спірність пріоритету Менделєєва увстановленні періодичного закону та побудові періодичної системи хімічних елементів, (в) неоднозначне ставлення до особистості Менделєєва та (г) неоднозначне ставлення до Росії як країни, для якої він працював. ; In educative science teaching, the role of positive personal examples is important; often these are outstanding scientists, whose names are enshrined in eponyms, or named notions. The most popular such example in chemical education is D. I.Mendeleev with his primary eponyms: periodic system and periodic table. The research goal was to assess Mendeleev’s suitability as a positive example in educative chemistry teaching and to examine current status of his eponyms in the world. 106 chemistry textbooks in 4 languages, encompassing Soviet and contemporary Russian (11) and ...
    • File Description:
      application/pdf
    • Relation:
      https://uej.undip.org.ua/index.php/journal/article/view/719/816; https://uej.undip.org.ua/index.php/journal/article/view/719
    • الرقم المعرف:
      10.32405/2411-1317-2024-1-12-33
    • Rights:
      https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
    • الرقم المعرف:
      edsbas.5413E122