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Apropiacionismo: teoría y práctica en Borges y Fernández Mallo

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  • معلومة اضافية
    • Contributors:
      Gómez Trueba, María Teresa; Universidad de Valladolid. Facultad de Filosofía y Letras
    • الموضوع:
      2021
    • Collection:
      UVaDOC - Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
    • نبذة مختصرة :
      Este trabajo se divide en dos partes, una teórica, y otra práctica. En la parte teórica se pretenden elucidar tres cuestiones: el apropiacionismo como práctica artística y literaria, el apropiacionismo borgiano, y el apropiacionismo de Fernández Mallo; para ello, se utilizarán principalmente tres libros: La apropiación posmoderna: arte, práctica apropiacionista y teoría de la posmodernidad (2001), de Juan Martín Prada, Fuera de campo: literatura y arte argentinos después de Duchamp (2006), de Graciela Speranza, y Teoría general de la basura (cultura, apropiación, complejidad) (2018), del propio Fernández Mallo. A partir de las teorías expuestas en varios ensayos sobre el tema y en las propias obras de los dos autores analizados, intentaremos esbozar nuestra propia teoría en torno al apropiacionismo y sus implicaciones estéticas y culturales. En la segunda parte, habiendo establecido el marco teórico, dilucidados los conceptos pertinentes, así como analizadas las prácticas apropiacionistas llevadas a cabo por los autores estudiados, se realizará una comparación entre El hacedor (1960), de Borges, y El hacedor (de Borges). Remake (2011), de Fernández Mallo. ; Departamento de Literatura Española y Teoría de la Literatura y Literatura Comparada ; Máster en Literatura Española y Estudios Literarios en Relación con las Artes
    • File Description:
      application/pdf
    • Relation:
      https://uvadoc.uva.es/handle/10324/52562
    • الدخول الالكتروني :
      https://uvadoc.uva.es/handle/10324/52562
    • Rights:
      Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional ; info:eu-repo/semantics/openAccess ; http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
    • الرقم المعرف:
      edsbas.52C5CDF4