نبذة مختصرة : La siguiente investigación describe la procrastinación académica, estrés, ansiedad y depresión, dónde se tuvo como objetivo identificar su incidencia en los jóvenes universitarios y las relaciones existentes entre estas variables. Se tomó una muestra de 82 estudiantes universitarios dentro la población "estudiantes universitarios de Cartagena de Indias" donde se utilizaron los siguientes instrumentos: Instrumento de ansiedad (BAI) Instrumento de depresión (BDI-2) Escala de procrastinación académica (EPA) y Escala de Estrés Percibido (EEP) dónde la mayor parte de los resultados evidencian alta procrastinación y altos niveles de estrés en la muestra evaluada, pero los resultados de ansiedad, depresión y estrés no muestran correlaciones significativas con la escala de procrastinación académica. ; The following investigation describes academic procrastination, stress, anxiety and depression, where the objective was to identify its incidence in university students and the relationships between these variables. A sample of 82 university students was taken within the population "university students from Cartagena de Indias" where the following instruments were used: Anxiety Instrument (BAI) Depression Instrument (BDI-2) Academic Procrastination Scale (EPA) and Scale of Perceived Stress (PES) where most of the results show high procrastination and high levels of stress in the evaluated sample, but the results of anxiety, depression and stress do not show significant correlations with the academic procrastination scale. ; Pregrado ; Psicólogo ; Sedes::Cartagena::Línea de investigación desarrollo humano y contextos educativos (Cartagena)
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