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Construcción de un Objeto Virtual de Aprendizaje (OVA) con Realidad Aumentada (RA), Para Mejorar las Competencias Científicas de las Ciencias Naturales en los Estudiantes de Grado Sexto ; Construction of a Virtual Learning Object (Vlo), With Augmented Reality (Ar), to Improve the Scientific Competences of the Natural Sciences in Sixth Grade Students

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  • معلومة اضافية
    • Contributors:
      Maiguel-Villalba, Milena Paola; Báez-Sepúlveda, Myriam
    • بيانات النشر:
      Universidad de Santander
      Bucaramanga
      Facultad de Ciencias Sociales
      Bucaramanga, Colombia
      Maestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación
    • الموضوع:
      2022
    • Collection:
      Repositorio UDES (Repositorio Digital de la Universidad de Santander)
    • نبذة مختصرة :
      Digital ; En la presente investigación se determinó que los estudiantes de grado sexto de la institución educativa Hernando Gelvez Suárez, presentaban falencias en los aprendizajes de las ciencias naturales, concluyendo esto después de analizar los resultados en las pruebas saber y evaluar para avanzar. Por lo anterior es necesario presentar las temáticas de una manera más dinámica, donde la RA fue una estrategia para mejorar los procesos de enseñanza – aprendizaje. Bajo la metodología de enseñanza del conectivismo, derivado del constructivismo con la adición de herramientas digitales, se diseñó, desarrolló e implementó un OVA, con actividades de RA, para enseñar el sistema óseo humano, con el fin de mejorar en las competencias científicas de la explicación de fenómenos, el uso del lenguaje científico y la indagación. Una vez aplicado el cuestionario diagnóstico y final, se realizó un análisis descriptivo y evaluativo, determinando así el impacto en el nivel de desempeño en las competencias científicas; El nivel de desempeño en el aprendizaje de los estudiantes mejoró notablemente, donde se logró que salieran del nivel de desempeño bajo y pasaran a mejores niveles y las competencias científicas de la explicación de fenómenos, uso del lenguaje científico y la indagación, fueron impactadas positivamente, evidenciando su mejoría en varios puntos porcentuales y por lo tanto se mostró como la temática quedo mucho más clara, dándose un mayor interés por la adquisición de los conocimientos ; In the present investigation, it was determined that the sixth-grade students of the educational institution Hernando Gelvez Suárez, presented shortcomings in the learning of the natural sciences, this was concluded after of analyzing the results in the tests to know and evaluate to advance. Therefore, it is necessary to present the topics of natural sciences in a more dynamic way, where AR was a strategy to improve the teaching-learning processes. Under the teaching methodology of connectivism, derived from constructivism with the ...
    • File Description:
      206 p; application/pdf
    • Relation:
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