نبذة مختصرة : O Plano Nacional de Educação (PNE), assim como indica seu nome, é um plano, em forma de lei, que dita formas e metas para o desenvolvimento da educação, tido como uma política educacional que vem a se aplicar em forma de políticas públicas, pensando a promoção da educação, da igualdade e a diminuição da vulnerabilidade social. Assim, o trabalho discute os interesses por dentro da elaboração e efetivação do PNE 2014-2024 seguindo a perspectiva da ausência e não-determinação dos interesses dos trabalhadores. Dessa forma, seguindo os métodos da pesquisa bibliográfica, pretendemos desvelar os interesses na constituição do PNE 2014-2024 descortinando a lógica por trás da construção do plano. ; The National Education Plan, as its name indicates, is a plan, in the form of a law, that dictates forms and goals for the development of education, seen as an educational policy that comes to be applied in the form of public policies , thinking about promoting education, equality and reducing social vulnerability. Thus, the work discusses the interests within the preparation and implementation of the national education plan 2014-2024, following the perspective of the absence and non-determination of workers' interests. In this way, following the methods of bibliographical research, we intend to reveal the interests in the constitution of the national education plan 2014-2024, revealing the logic behind the construction of the plan. ; El Plan Nacional de Educación (PNE), como su nombre lo indica, es un plan, en forma de ley, que dicta formas y metas para el desarrollo de la educación, considerada una política educativa que viene a aplicarse en forma de políticas públicas. pensando en promover la educación, la igualdad y reducir la vulnerabilidad social. Así, el trabajo discute los intereses dentro de la elaboración e implementación del PNE 2014-2024, siguiendo la perspectiva de la ausencia y la indeterminación de los intereses de los trabajadores. De esta manera, siguiendo los métodos de la investigación bibliográfica, ...
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