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A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE LETRAS

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  • معلومة اضافية
    • بيانات النشر:
      Universidade Federal do Tocantins
    • الموضوع:
      2020
    • Collection:
      Periódicos UFT (Universidade Federal do Tocantins)
    • نبذة مختصرة :
      O presente artigo tem como objetivo refletir sobre os impactos causados na prática docente de professores formados pelo Projeto Pedagógico de Curso (PPC, 2006) do DLCV∕UFPB e a mudança ocorrida no Projeto Político Pedagógico de Curso (PPC, 2019), sobretudo no que concerne às disciplinas de Literatura e ao enfoque na leitura literária. Para realizarmos a pesquisa, fazemos uma reflexão sobre vivências descritas nos relatórios de Estágios Supervisionados e nas respostas dos docentes egressos do curso ao questionário aplicado pela comissão de elaboração do PPC (2019) e da Roda de Conversa com os professores supervisores de estágio.
    • File Description:
      application/pdf
    • Relation:
      https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/entreletras/article/view/9080/16768; https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/entreletras/article/view/9080
    • الرقم المعرف:
      10.20873/uft.2179-3948.2020v11n1p517
    • Rights:
      Copyright (c) 2020 EntreLetras ; http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
    • الرقم المعرف:
      edsbas.50B0FEBC