Nursing courses regarding national curriculum guidelines: comprehensive review ; Nursing courses concerning the national curriculum guidelines: an integrative literature review Cursos de enfermería con vistas a los lineamientos

Objective: analyzing how the curriculums of nursing courses are changing, including the framework, processes and results. Method: comprehensive review, using the database of the System of Latin American Literature in Health Sciences (LILACS), from 2005 to 2013, guided by the question: . Twenty-five articles were selected and the study was based on descriptive statistics and the development of thematic categories. Results: nearly all of the articles were qualitative; 84% were carried out in public institutions and 60% in the southern and southeastern regions of the country. Collective elaboration of educational projects faces various difficulties. The principles and guidelines of the Brazilian Unified Health System (SUS) and new approaches to the learning process permeate their elaboration, being necessary in facing great challenges. Conclusion: in some institutions, difficulties begin in the structural bases; in others they occur mainly in dialogical processes. Descriptors: Curriculum; Nursing Education; Education, Nursing, Diploma Programs. RESUMO Objetivo: analisar como estão ocorrendo as mudanças curriculares dos cursos de Enfermagem incluindo a estrutura, processos e resultados. Método: revisão integrativa, utilizando-se da base de dados no Sistema da Literatura Latino-Americana em Ciências da Saúde- LILACS, do período de 2005 a 2013, norteada pela questão >. Selecionados 25 artigos e a análise pautou-se na estatística descritivas e na elaboração de categorias temáticas. Resultados: quase a totalidade dos artigos é de natureza qualitativa, 84% realizados em instituições públicas e 60% na região sul e sudeste do país. A construção coletiva dos projetos pedagógicos caminha entre distintas dificuldades; os princípios e diretrizes do SUS e os novos enfoques na aprendizagem permeiam a sua construção, mostrando-se necessário o enfrentamento de grandes desafios. Conclusão: em algumas instituições as dificuldades iniciam-se nas bases estruturais e, em outras, principalmente nos processos dialógicos. ...