Du primaire au second degré : les changements dans les curricula des écoles primaires supérieures de la Troisième République ; : From Primary school to Secondary: changes in the curricula of the upper primary school of the Third Republic

International audience ; Les écoles primaires supérieures de la Troisième République sont des établissements centraux du développement des scolarités prolongées. Créées dans les années 1880, elles évoluent beaucoup jusqu’à leur transformation en collège moderne en 1941, que ce soit dans les modalités de leur organisation ou dans leurs programmes, et connaissent des changements curriculaires profonds. Les acteurs, les échelons de gestion mais aussi les buts assignés à ces écoles sont modifiés. À travers les évolutions des curricula formels, cet article pointe les politiques scolaires qui modèlent les changements de programmes, mais aussi l’accumulation des « petits changements » de programmes qui donnent sur le temps long une réforme structurelle de l’organisation scolaire républicaine. Cet article travaille aussi aux frontières de la notion de mouvement en et dans l’éducation : travailler les changements curriculaires s’avère particulièrement heuristique pour interroger l’évolution du « mouvement dans l’espace social » des élèves en lien avec une hypothétique démocratisation de la réussite scolaire sous la Troisième République.