Investigar para aprender: uma abordagem integrada das ciências no Jardim de Infância ; Investigate to learn: an integrated approach to science in kindergarten

Relatório de estágio de mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico ; O presente relatório de estágio resulta de um projeto de intervenção pedagógica, desenvolvido no âmbito da Unidade Curricular de anual de “Estágio”, integrada no plano de estudos do Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico, da Universidade do Minho, tendo por base uma abordagem prática das ciências, levando as crianças a experimentar, a investigar e a refletir para aprenderem. O projeto tem como objetivos gerais: promover uma exploração integrada e globalizante das ciências, com recurso a atividades de natureza investigativa; desenvolver conhecimentos teórico-práticos sobre o processo de exploração e aprendizagem promovido na abordagem dos vários temas de ciências. O projeto desenvolveu-se segundo a metodologia de investigação-ação, onde cada atividade de ciências correspondeu a um ciclo de planificação, ação, observação e reflexão. Foram exploradas 6 atividades de ciências numa sala com um grupo de crianças do pré-escolar, (N=23) com crianças de 3 anos de idade. As atividades foram planificadas e exploradas pela aluna estagiária, em colaboração com a educadora cooperante, desempenhando assim simultaneamente o papel de investigadora e educadora. Na sequência da realização e observação das atividades, foram elaborados diários de atividades, que representam o principal método de registo de dados, onde constam a descrição e reflexão detalhadas sobre todos os momentos relevantes no decorrer da atividade. Os diários apresentam ainda um momento de reflexão sobre a ação da educadora. A análise dos diários é dividida segundo os momentos de aprendizagem, que representam os processos científicos realizados pelo grupo de crianças. O estudo e interpretação dos resultados obtidos permite concluir que o grupo de crianças realizou aprendizagens significativas sobre os temas que foram explorados, a partir de atividades experimentais de ciências. ; This internship report is the result of a pedagogical ...