نبذة مختصرة : Este artigo apresenta resultados de pesquisa de campo acerca do Estágio Curricular Supervisionado em uma Instituição de Ensino Superior privada no estado do Pará e objetiva analisar os limites e possibilidades na vivência da disciplina “Estágio Curricular Supervisionado em Educação Física”. Apoiou-se teoricamente em Sherer (2008), Bisconsini e Oliveira (2016) e Rodrigues (2007), analisou a Lei de Estágio (Lei n. 11.788/08), o Regimento de Estágio da IES, o Projeto Pedagógico de Curso e realizou entrevistas com dois Membros Gestores. Os resultados obtidos apontam limites de diversas ordens para o desenvolvimento da referida disciplina os quais distanciam a prática efetivada na Instituição dos dispositivos jurídicos pertinente à realização do estágio, bem como dos próprios instrumentos normativos da IES. Evidenciou ainda que tais limites são de conhecimento dos Membros Gestores, apontando uma busca permanente de alinhamento junto às normativas referentes ao Estágio Curricular Supervisionado
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