Acute responses to repeated sprints on a non-motorized treadmill on dominant- and non-dominant leg sprint parameters ... : الاستجابات الحادة للسباقات المتكررة على جهاز المشي غير الآلي على معلمات سباق الساق المهيمنة وغير المهيمنة ...

Background and Study Aim. The aim of this study was to examine the acute responses to repeated sprints on a non-motorized treadmill on dominant leg (DL) and non-dominant leg (NDL) sprint parameters. Material and Methods. Volunteered students from Sports Sciences Faculty were randomly divided into experimental group (EG) and control group (CG). As pre- and post-tests, each participant performed 30m sprint test on a non-motorized treadmill. There were 6x20m with 1min on a non-motorized treadmill as repetitive sprints. As a statistical analysis, whether there is pre-test and post-test differences were analysed with independent t test between the groups and paired t test within the groups. The level of significance was taken as p≤0.05. Results. In comparisons within the groups, both groups had significant pre- and post-test differences in parameters of time (t), velocity (V), and power (P) [for EG, p<0.001, p<0.001, and p<0.001; for CG, p<0.001, p<0.001, and p<0.01, respectively]. CG had ... : الخلفية وهدف الدراسة. كان الهدف من هذه الدراسة هو فحص الاستجابات الحادة لسباقات السرعة المتكررة على جهاز المشي غير الآلي على معلمات سباق الساق المهيمنة (DL) والساق غير المهيمنة (NDL). المواد والأساليب. تم تقسيم الطلاب المتطوعين من كلية العلوم الرياضية بشكل عشوائي إلى مجموعة تجريبية (EG) ومجموعة ضابطة (CG). كاختبارات قبلية وبعدية، أجرى كل مشارك اختبار العدو لمدة 30 مترًا على جهاز المشي غير الآلي. كان هناك 6 × 20 متر مع دقيقة واحدة على جهاز المشي غير الآلي كسباقات متكررة. كتحليل إحصائي، تم تحليل ما إذا كانت هناك فروق بين الاختبار القبلي والاختبار البعدي باستخدام اختبار T مستقل بين المجموعات واختبار t المقترن داخل المجموعات. تم أخذ مستوى الدلالة على أنه p≤0.05. النتائج. في المقارنات داخل المجموعات، كان لدى كلتا المجموعتين اختلافات كبيرة قبل وبعد الاختبار في معلمات الوقت (t) والسرعة (V) والقوة (P) [لـ EG، p < 0.001، p<0.001، و p<0.001 ؛ لـ CG، p<0.001، p<0.001، و p<0.001، و p<0.01، على التوالي]. كان لدى مجموعة التنسيق اختلافات كبيرة قبل وبعد الاختبار في معلمات طول الخطوة (SL) والقوة الأفقية ...