MICHEL FOUCAULT, THE EDUCATION AND THE NEOLIBERALISM ; MICHEL FOUCAULT, LA EDUCACIÓN Y EL NEOLIBERALISMO ; MICHEL FOUCAULT, À EDUCAÇÃO E O NEOLIBERALISMO

This papper seeks to think about the bases of a possible criticism undertaken by Michel Foucault around neoliberalism and its relationship with education. Based on a bibliographic survey that covers the works developed by Foucault from a political history of governmentality, we will try to demonstrate how neoliberalism, in Foucault thought’s, should be understood as a way of life and as a government practice responsible for the production of modes of subjectivation identified with self-entrepreneurship as the aesthetics of neoliberal existence. At first, we go through the contours of Foucault's thinking around a genealogy of the arts of government and of the processes of subjectification. The second moment is dedicated to trying to understand the effects by which neoliberalism is constituted as an ethos responsible for producing an experience of a capitalized and financialized education. Our final considerations are dedicated to the elaboration of a critique around the neoliberal governmentality regime based on the contributions made by Michel Foucault and your criticism. ; Nuestro artículo busca reflexionar sobre las bases de una posible crítica realizada por Michel Foucault en torno al neoliberalismo y su relación con la educación. A partir de un relevamiento bibliográfico que abarca los trabajos desarrollados por Foucault a partir de una historia política de la gubernamentalidad, intentaremos demostrar cómo el neoliberalismo, a los ojos de Foucault, debe entenderse como una forma de vida y como una práctica gubernamental responsable de la producción de modos. de subjetivación identificada con el autoemprendimiento como estética de la existencia neoliberal. En primer lugar, recorremos los contornos del pensamiento de Foucault en torno a una genealogía de las artes de gobierno y de los procesos de subjetivación. El segundo momento está dedicado a tratar de comprender los efectos por los cuales el neoliberalismo se constituye como un ethos responsable de producir una experiencia de educación capitalizada y ...