نبذة مختصرة : O presente estudo buscou compreender de forma mais clara qual a contribuição da escola indígena para a preservação da história local da comunidade Amarelão localizada no município de João Câmara/RN, e de que maneira as práticas docentes são construídas na escola pesquisada. Onde tivemos como objetivo geral do estudo investigar as contribuições da Escola Estadual Indígena Professor Francisco Silva do Nascimento para o ensino da história local na comunidade Amarelão, no município de João Câmara /RN. E como objetivos específicos se buscou identificar como essa escola trabalha com seus alunos a história da própria comunidade Amarelão; analisar as práticas educativas dos docentes na perspectiva do ensino da história local; investigar o desenvolvimento de cursos de formação continuada para os docentes que lecionam na instituição em análise. A pesquisa utilizada foi de cunho qualitativa por meio do estudo de campo e bibliográfica. Diante o estudo realizado foi possível compreender que a educação indígena é fundamental a todo momento, de forma que a mesma é capaz de resgatar as ideias, experiências dos mais velhos e saber viver mais através dos saberes tradicionais, desde criança, jovens e adultos, porque toda sociedade tem os momentos e as atividades de ensino-aprendizagem. Desse modo, este trabalho foi importante por nos desafiar a conhecer sobre nosso próprio espaço e tempo histórico, envolver professores e alunos no processo de construção de saberes históricos.
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