Atividades de ciências para o 1º CEB de cariz CTS suportadas pelo uso de ferramentas e serviços online

O processo de rápida e constante evolução em que o mundo se encontra, designadamente em áreas como a Ciência e a Tecnologia, exige uma educação e formação de crianças e jovens orientadas para tal realidade, sendo, por isso, fundamental o desenvolvimento de competências essenciais que lhes permita, entre outros aspetos, analisar e questionar a realidade, avaliar e selecionar informação relevante, tomar decisões críticas e responsáveis no seu dia-a-dia. Neste quadro, diversos investigadores e organizações têm defendido uma educação em Ciências com orientação Ciência-Tecnologia-Sociedade (CTS). Para tal, é essencial o desenvolvimento de atividades de natureza CTS para apoiar práticas didático-pedagógicas que melhor prepararem os alunos para a tomada de decisões, a resolução de problemas e a participação na discussão de assuntos de índole científico-tecnológicos que surgem na sociedade. Neste sentido, reconhece-se a relevância de desenvolver atividades/materiais didáticos (multimédia) e estratégias de cariz CTS nos processos de ensino e de aprendizagem, por exemplo, o role-play e os grupos de discussão, podendo estas ser potenciadas com o recurso às Tecnologias de Informação e Comunicação como o uso de ferramentas de escrita colaborativa ou serviços promotores de agregação de conteúdos com potencial de criação de ambientes colaborativos. Neste enquadramento, o presente estudo teve como finalidade o desenvolvimento (conceber, produzir, implementar e avaliar) de atividades de Ciências com orientação CTS, de temas relacionados com o Ambiente e Sustentabilidade, para o 3.º ano de escolaridade, do 1.º Ciclo do Ensino Básico (CEB), potenciando a integração de ferramentas e serviços online. Em consonância com a finalidade seguiu-se um estudo de natureza qualitativa, assente num estudo de caso. No processo de desenvolvimento das atividades de Ciências, a investigação enquadra-se na Educational Design Research. Assim, implementou-se o estudo em duas escolas do 1.º CEB, de um Agrupamento de Escolas de Ílhavo, que envolveu de ...