Herr Fröken : En studie om maskulinitet och förskola ; Mr Miss : A study of masculinity and preschool

Detta är en studie om manliga förskollärares upplevelser. Syftet med studien är att undersöka könsmässiga förväntningar kring förskolläraryrket, där särskilt fokus läggs pÃ¥ de utmaningar som manliga förskollärare möter i sin dagliga yrkesutövning. Vi har använt oss av mixed methods, genom att utföra en kvantitativ enkätundersökning och en kvalitativ intervjustudie för att besvara vÃ¥ra frÃ¥geställningar. Vi genomförde enkätstudien av högstadieungdomars inställningar till förskolläraryrket som en eventuell framtida yrkesroll. Efter det genomförde vi en intervjustudie med sex manliga förskollärare för att kanske kunna förstÃ¥ deras upplevelser av att arbeta i förskolan. Resultaten vi fÃ¥tt fram visar pÃ¥ att förekomsten av könsstereotypiska genusnormer pÃ¥verkar ungdomar i sitt val av utbildning sÃ¥väl som manliga förskollärares yrkesliv och kan användas för att förstÃ¥ de hinder som män möter när de intresserar sig för förskolläraryrket.Â