نبذة مختصرة : Os desafios da contemporaneidade demonstram a importância de se desenvolver o potencial criativo dos estudantes em suas mais diversas facetas. Em consequência desse fato, surge a demanda por novas práticas pedagógicas que possibilitem a estimulação da criatividade. A presente pesquisa apresenta a educação musical como uma ferramenta eficiente para mediar o ensino da matemática. Embora a música seja vista de forma consensual como uma disciplina relacionada somente ao campo das artes ou até mesmo como simples entretenimento, é sabido que ela pode ser de grande auxílio para tornar os conteúdos matemáticos mais acessíveis, interativos e ainda ir além, ao estimular a criatividade nessa importante área do saber. Após ser realizada a pesquisa bibliográfica, os aspectos relacionados em sua abordagem foram: reestabelecer o vínculo entre as duas ciências, já que música e a matemática foram estudadas de forma conjunta em tempos passados; apresentá-las enquanto linguagens universais afins; apontar as vantagens do trabalho interdisciplinar ao olhar de pesquisas realizadas no campo da neurociência; analisar os diferentes aspectos envolvidos no desenvolvimento da criatividade, como também, de forma mais específica, da criatividade matemática; apresentar a mediação através de jogos, já que esses se apresentam como eficientes estratégias de ensino. Como resultado, foram criados cinco jogos musicais desafiadores baseados nas propriedades do som. Esses jogos servirão como ferramenta para o desenvolvimento da criatividade matemática e consequentemente, de outras importantes habilidades, trazendo positivas contribuições para os estudantes.
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