نبذة مختصرة : Introducción: La Escuela de Salud Pública de la Universidad de Costa Rica, se encuentra a la vanguardia en lo que respecta a la formación de recurso humano en promoción de la salud, en la medida que representa el único ente de educación superior en cuya oferta académica se ofrece. En este sentido, le dota de una gran responsabilidad en términos de propuesta curricular, didáctica y pedagógica en aras de alcanzar su profesionalización y posicionamiento con alto impacto en el sistema y servicios de salud de Costa Rica. Esta propuesta fue objeto de análisis con el fin de colocar en perspectiva la forma en que cada docente encamina lo que podría denominarse la operativización de la promoción de la salud. Material y método: Los resultados de este estudio forman parte de un proyecto de docencia integrado por tres grandes momentos o fases metodológicas: el primero de abordaje conceptual sobre las nociones de salud y promoción de la salud del personal docente participante, el segundo para reconocer el posicionamiento conceptual de los docentes en relación a los marcos teóricos de referencia y el tercero para determinar las formas de aplicación de la promoción de la salud en su quehacer dentro del ámbito de la docencia. Este escrito recopila la tercera fase, cuyo corte es, principalmente de tipo cualitativo, analizando las diversas formas en las que cada docente construye su labor docente, incluye así un análisis de contenido. Esta fase se desarrolló con la participación de 22 docentes distribuidos en cuatro talleres diferentes. Resultados: Como principales hallazgos se destaca dos fuertes tendencias, entre el personal docente, en lo que respecta a las estrategias didácticas empleadas para la formación de la persona profesional en Promoción de la salud, ello consiste en una propuesta fuertemente práctica y por otro lado una propuesta puramente teórica, esta tendencias se encuentran permeadas según la disciplina y experiencia profesional de cada docente, así como la conceptualización que posee en cuanto a salud. ...
Relation: Romá Ferri, M. Teresa; Arroyo, Hiram V.; Aguiló Pons, Antoni (coord.). Actas del Congreso Iberoamericano de Universidades Promotoras de la Salud (CIUPS 2017): Promoción de la Salud y Universidad. Construyendo Entornos Sociales y Educativos Saludables, Universidad de Alicante (España), 27-29 de junio de 2017. Sant Vicent del Raspeig: Universidad Saludable, Universitat d’Alacant, 2017. ISBN 978-84-16724-65-9, p. 117; http://hdl.handle.net/10045/67121
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