نبذة مختصرة : Este estudo visa à análise do papel desempenhado pela família na vivência escolar da criança. Por retratar um espaço discordante, que demanda a compreensão da importância da participação dos pais, ou responsável, do aluno na sua vida escolar, o objeto de pesquisa será em uma instituição escolar de Fazenda Rio Grande, cidade localizada na Região Metropolitana de Curitiba, capital do Paraná. Os objetivos desta pesquisa são: reconhecer o tipo de relação que os familiares precisam desenvolver com a escola, de modo que possam, em comum acordo e empenho, garantir a efetividade da aprendizagem do filho/aluno; evidenciar a relevância de a família saber quem é o coordenador pedagógico da escola que atende seu filho e os profissionais que nela atuam, bem como o seu professor; avaliar a presença da família em reuniões organizadas na escola; por fim, mostrar a importância de a família fazer parte da vida escolar do filho/aluno. Adotou-se, como metodologia, a pesquisa bibliográfica e a explicativa, pautada na aplicação de um questionário que permitiu a formulação de tabelas e gráficos para cada um dos indivíduos participantes. Tal pesquisa busca orientar os indivíduos de pesquisa, no que se refere à importância de a família participar da vida escolar do aluno. Para além disso, este estudo visa também o levantamento de hipóteses para a abertura de caminhos novos para futuras pesquisas na área da educação.
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