Where is teaching in the Theory of History courses taught in Brazil? Reflections on the teacher training of history´s teachers ; Onde está o ensino nas disciplinas de Teoria da História ensinadas no Brasil? Reflexões sobre a formação docente dos professores de História

This article analyzes the themes studied in the courses of Theory of History, taught in History undergraduate courses at Federal Universities in Brazil, to understand whether History teaching is inserted or not among the reflections present in the courses. Therefore, I use the courses’ overviews of 49 curricular components as a methodological option to analyze the place occupied by the teaching of History as a topic of interest in the debate promoted by the Theory of History courses and, in this way, to understand which themes are prioritized and addressed. Research indicates that reflections on Theory of History in undergraduate courses have ignored the debate about teaching in their own area. ; Este artigo analisa as temáticas estudadas nas disciplinas de Teoria da História, ensinadas nos cursos de licenciatura em História das universidades federais do Brasil, para entender se o ensino de História se insere ou não entre as reflexões presentes nas disciplinas. Para tanto, utilizo as ementas de 49 componentes curriculares como opção metodológica para analisar o lugar ocupado pelo ensino de História como tema de interesse no debate promovido pelas disciplinas de Teoria da História e, dessa forma, entender quais temáticas são priorizadas e abordadas. As pesquisas sinalizam que as reflexões sobre Teoria da História nos cursos de licenciaturas têm ignorado o debate sobre o ensino de sua própria área.