نبذة مختصرة : Introdução: O desenvolvimento motor é um processo de mudanças que ocorre no sujeito, as quais têm relação principalmente com a maturação neurológica e cognitiva. É durante a infância que as habilidades motoras são adquiridas, portanto, é necessário oferecer um ambiente oportuno para novas experiências e descobertas, objetivando assim, uma adequada evolução do sistema nervoso infantil. Durante a pandemia da COVID-19, surgiu a possibilidade de continuidade dos tratamentos e atendimentos de forma remota. Objetivo: Investigar qual é o efeito da intervenção motora precoce remota no desenvolvimento motor e nas oportunidades ambientais dos bebês de risco. Materiais e Métodos: Estudo ex post facto retrospectivo. 18 bebês de risco de 3 a 18 meses foram avaliados através das escalas Alberta Infant Motor Scale (AIMS) e Affordances in the Home Enviroment for Motor Development – Infant Scale (AHEMD-IS), antes e depois de três meses de atendimento remoto. Resultados: Houve predominância de bebês do sexo masculino. Observou-se melhora na classificação da AIMS, onde 66% dos bebês com atraso no desenvolvimento diminuíram para 38%, bebês classificados como “típicos” aumentaram de 22% para 38% na amostra após a intervenção, tendo resultado significativo na função motora. No AHEMD-IS, observou-se melhora na classificação total “excelente”, aumentando de 50% para 66% da amostra. Em relação ao espaço físico não teve resultado significativo pois as crianças se mantiveram no mesmo espaço antes e depois da intervenção, assim como a variedade de estimulação e brinquedos de motricidade fina e ampla. Os bebês que mais aumentaram a variedade de estimulação pelo AHEMD-IS foram os que mais melhoraram o escore de sedestação. Conclusão: Concluiu-se que a intervenção motora precoce de forma remota é capaz de melhorar a função motora dos bebês, porém não foi possível visualizar a capacidade destes atendimentos em melhorar as oportunidades do ambiente em que os bebês estão inseridos. ; Introduction: Motor development is a change process that ...
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