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MEDIAÇÃO CULTURAL E ARTE/EDUCAÇÃO NÃO-FORMAL NA CAFUA DAS MERCÊS = CULTURAL MEDIATION AND NON-FORMAL ART / EDUCATION IN CAFUA DAS MERCÊS

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  • معلومة اضافية
    • بيانات النشر:
      Universidade Federal do Maranhão
    • الموضوع:
      2021
    • Collection:
      Universidade Federal do Maranhão (UFMA): Portal de Periódicos
    • نبذة مختصرة :
      O artigo objetiva a reflexão sobre educação não-formal em espaço museológico, no sentido de desenvolver habilidades de leitura de imagens, contextualizando-as e, elaborar propostas poéticas embasadas na educação museal (não-formal) e arte/educação por meio da mediação cultural no Museu Cafua das Mercês (Museu do Negro).Tem por finalidade descrever a proposição de práticas educacionais não-formais em mediação cultural na Cafua das Mercês, integrante do complexo MHAM (Museu Artístico e Histórico do Maranhão) embasando-se na educação museal e arte/educação. A educação não-formal contribui para o crescimento cognitivo, emocional e social dos indivíduos como sujeitos de pertencimento identitário, como o que preconiza a Lei n.10.639/2003 sobre o ensino de história e cultura afro-brasileira e africana. Utilizou-se como aporte teórico, Barbosa (2009), tendo o museu como melhor possibilidade de aprendizagem do que a escola; Gohn (2015), ensino de arte não-formal; Selbach (2010), didáticas do ensino de arte; Cury (2005); Chagas (2005), espaços museológicos e a legislação pertinente ao tema. A proposição metodológica é a de realizar-se visitas mediadas aos museus e a produção de reflexão crítica por parte dos educandos e docentes. Espera-se que a partir das visitas ao Museu do Negro, haja ressignificação da visão quanto ao escravizado.AbstractThe article aims to reflect on non-formal education in a museum space, in order to develop skills in reading images, contextualizing them and developing poeticproposals based on museum education (non-formal) and art/education throughcultural mediation in the Cafua das Mercês Museum (Negro Museum). Its purpose is to describe the proposition of non-formal educational practices in cultural mediation in Cafua das Mercês, part of the MHAM complex (Artistic and Historical Museum of Maranhão) based on museum education and art/education. Non-formal education contributes to the cognitive, emotional and social growth of individuals as subjects of identity belonging, as advocated by Law ...
    • File Description:
      application/pdf
    • Relation:
      http://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/bibliomar/article/view/16766/9993; http://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/bibliomar/article/view/16766
    • الرقم المعرف:
      10.18764/2526-6160v20n2.2021.19
    • الدخول الالكتروني :
      http://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/bibliomar/article/view/16766
      https://doi.org/10.18764/2526-6160v20n2.2021.19
    • Rights:
      Copyright (c) 2021 Revista Bibliomar
    • الرقم المعرف:
      edsbas.41AB6923