სვიმონ გამსახურდიას კვლევა ,,სწავლა-განათლება ძველ საქართველოში’’ ; ანალიზი თანამედროვე ხედვა

The bachelor`s theses ‘’Education in an Old Georgia ,, analysis ,,modern point’’ of view is discussed in research History of Georgian Pedagogy in XIX century, privately, ’’Education in an Old Georgia ,, by Svimon Gamsakhurdia. The aim defines to understand how to create researches and its meaning in History of Pedagogy. The actuality of research defines the problem which is given in ‘’Education in 2030 ,, such as education can reorganization the society and find out the way how to develop Georgian Pedagogy. According to Svimon Gamsakhurdia`s research in an old Georgia is given the general characterization of teaching-training from ancient up to the XII century. In conclusion the main theme is to consider the meaning of the research to the concurrent, also it is founded the necessity of new research. ; ხატია გოგრაჭაძის ნაშრომი ,,სწავლა-განათლება ძველ საქართველოში’’ ანალიზი ,,თანამედროვე ხედვა’’ განხილულია ქართული პედაგოგიკის ისტორიაში XIX საუკუნის 70-იან წლებში განხორციელებული კვლევა, კერძოდ სვიმონ გამსახურდიას ,,სწავლა-განათლება ძველ საქართველოში’’. კვლევის მიზანს წარმოადგენს გარკვევა იმისა, თუ როგორ იქმნებოდა კვლევები პედაგოგიკის ისტორიაში და მისი მნიშვნელობის განსაზღვრა თანადროულობისთვის. კვლევის აქტუალობას განაპირობებს ის გარემოება, რომ პრობლემა განხილულია ,,განათლება 2030-ის’’ ძირითადი ხედვის: განათლებას შეუძლია საზოგადოების გარდაქმნა ჭრილში, ჯერძოდ იმ დიდი და მდიდარი გამოცდილების გზის შესწავლა, გაზიარება, რომელიც ქართულმა პედაგოგიკამ გაიარა. ნაშრომში დასკვნების საფუძველზე მოცემულია რეკომენდაციები სამომავლოდ განხორციელებული კვლევების სავარაუდო თემატიკის შესახებ. სვიმონ გამსახურდიას კვლევების მიხედვით მოცემულია ძველ საქართველოში უძველესი დროიდან XII საუკუნემდე არსებული სწავლა-აღზრდის ზოგადი დახასიათება, აღნიშნულია სწავლა-აღზრდის საქმეში ეკლესია-მონასტრების ღვაწლი, დასახელებულია სასწავლო საგნები, აღზრდის მეთოდები. გაანალიზებულია განსახილველი კვლევის მნიშვნელობა თანადროულობისათვის, ამასთან დასაბუთებულია ახალი კვლევების ჩატარების აუცილებლობა.