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'Lectura de la imatge' : l'assignatura pendent ; Perspectiva escolar

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  • معلومة اضافية
    • الموضوع:
      2016
    • Collection:
      Redined - Red de información educativa
    • نبذة مختصرة :
      Resumen basado en el de la publicación ; En una sociedad en la que la imagen tiene un papel primordial, leer y analizar imágenes debería ser asignatura obligatoria en todos los niveles educativos. De ahí que los docentes necesitan profundizar en su formación para que los escolares aprendan a leer el mundo visual que les rodea. Se plantea que el libro ilustrado puede ser un recurso óptimo en esta tarea. ; Universitat de Barcelona. Biblioteca del Campus de Mundet ; Passeig de la Vall d'Hebron 171; 08035 Barcelona; Tel. +34934021035; Fax +34934021034 ; ESP
    • ISSN:
      0210-2331
    • Relation:
      Perspectiva escolar. 2016, n. 386, marzo-abril; p. 11-14; http://hdl.handle.net/11162/116747; p. 14
    • الدخول الالكتروني :
      http://hdl.handle.net/11162/116747
    • Rights:
      info:eu-repo/semantics/openAccess
    • الرقم المعرف:
      edsbas.3D55FAB2